【 白瑜在電影[模犯生 ]裡看到的人性心理:
如果沒有意義,人生會是什麼樣子? 】
高智商、高效率、高專注力、高理解力、高整合力、高表達力。如果可以同時擁有這些,你想要拿什麼來交換,來當一個炙手可熱的菁英呢?
泰國電影「模犯生」,給了一個如同「美人魚」故事「用聲音交換雙腿」一樣的殘酷考驗——
讓一個人,在平窮困頓的環境裡,擁有強大的大腦裝置。
在我看來「模犯生」提出了幾大人性心理的議題:
1)如果可以突破環境困境,該如何運用自身的資源?
小琳,天才高中生,她的學習能力,是同班同學望其項背的高手級能力。葛瑞絲和阿派,這對情侶,一個為了參加社團一圓演員夢,一個為了獲得學歷好接收家族事業,一同用「足以讓一個貧困學生輕鬆生活」的金錢籌碼,想與高材生小琳交換考試答案。
這對於小琳來說,簡直是久旱逢甘霖般的機遇,這樣的無本生意,靠自己,就能一解家中困頓,只要簡單這麼一想,就感覺自己可以變身正義的化身,從天而降,拯救單親爸爸苦撐家境與女兒學業的局面。
高智商,出於自己的努力,再用努力得來的成績,為辛苦的爸爸解決經濟難題,這樣的運算公式馬上成立,於是,用「金錢交換考試答案」的「作弊交易」一拍即合。高材生小琳落入「用自身資源獲得經濟支持」的「假象正義」裡。
2)如果想要追求認同,如何看待自己內置的能力?
這群高中生,無論是天才小琳、班克,還是富二代葛瑞絲、阿派一席紈褲子弟,他們有充分認知自己擁有的資源的能力,更有充分生產和建立資源的能力。小琳、班克努力學習,拿獎學金為家裡減輕經濟負擔。小琳入學面試時,在校長面前計算入學費用的這一段,就是「發揮自己的認知資源,以求獲得認同,爭取更多資源」的充份表現。
但經濟的拮据、爸爸的疲累、媽媽的困境⋯⋯如果這些能力,無法直接助益於自己追求的認同,該怎麼辦?
於是,小琳發展了「鋼琴曲作弊法」,掉入「為了得到而不斷追求」的「匱乏性生存」陷阱中;而班克,經過舉報、掙扎,也加入了「為生存而戰」的思維困境裡。
3)如果有資源願意注入「自我認為匱乏」的區域,該如何整合現有資源與外部資源?
兩個天才高材生,一樣的出生貧寒、父母困頓。每天看著家人的身心疲乏,「作為只會學習考出好成績的孩子,我能做點什麼呢?」這是小琳和班克,不可避免,一直在不停高頻率運轉的問題。
一心求學的年紀,核心價值觀受到這樣巨大實際生活的考驗,連精神都會跟著動搖吧!
此時想不勞而獲的富家子弟們,乘虛而入,運用「同為學生需要交代成績」的同理心洗腦,再用「大家都輕而易舉可以提供資源」、可以「金錢與知識有償交換」作為誘惑,小琳和班克的價值觀,毫不猶豫的轉向了「不向命運低頭」的「一心求榮」的心理欲求中。
4)短期利益與長期利益有衝突,要如何辨別取捨?
為了生涯規劃,葛瑞絲和阿派需要成績單、小琳和班克需要一筆錢申請國外的大學。
當「需要」變成「虛妄的想要」,交易再次被啟動。因為各自都有目標要達成,各自都有門檻阻擾,舉步維艱。那麼,就合作一把吧!
跨國作弊,在時間上「獲得先機」,金錢和知識各取所需,高材生生與富二代們又再一次一拍即合。
為了能夠支撐這麽龐大計畫的實施,「作弊小作坊」必須擴大邊際效應,以便滿足多方利益。而交易被滿足的同時,組織、計畫都必須精密運算的。
這時候,有誰又有精力去思考:「如果精密計畫的哪個環節斷鏈、出錯,個人信用破產的風險是什麼?」他們已經不知不覺地擴大了「目標」的「即時效應」,掉入單一的「目標導向」,走火入魔。
5)沒有意義的夢想,跟鹹魚有什麼分別?
周星馳在電影「少林足球」裡面有一句經典台詞:「做人如果沒夢想,那跟鹹魚有什麼分別?」如果,再在這句經典台詞後面再追問一句:「沒有意義的夢想,跟鹹魚又有什麼分別?」你又怎麼想?
在跨國作弊失敗後,高材生小琳後來想通了。如果她的夢想,是讓爸爸和自己的生活過得好,可以用自己的能力,支持別人的獨立和成長,把自己的能力放在「對自己、對社會有幫助」的意義上,她和爸爸的生活才能過得好,她才能活得安心而有意義。
而高材生班克顯然覺得,人生的意義就是巧取豪奪,外在的豐滿可以遮蔽內在的空虛無力。
兩個同樣出身貧寒的天才,在雷同的經歷中,抉擇了不同的意義,樹立了不一樣的人生觀。
話說回來,一個人過得好不好,不管人前如何風光無限、低調嚴謹,我們終究逃不過有別於「鹹魚」的人性考驗——自我審判。
而自我審判,終究只是在思考「意義」這件事。
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白瑜在電影「敦克爾克大行動」裏看到的人性心理:
1)一個人的極限不是死亡,而是愛。
一位士兵被英國商船救起。因墜機過度驚嚇「彈震症」失控,把救了他一命的商船兒子的朋友過失推倒最後致死。士兵沈默很久最後忍不住問:「他還好嗎?」英國商船主人的二兒子看著剛剛還在懦弱情緒化的士兵,跟他說「他沒事。」
這裡面深藏著多深的人性與愛!他們深知軍人的職責就是服從命令,國家間的戰爭對立不能由這個士兵完全背負,人和人之間除了對立仇視還有愛。
2)一個領導者的極限不是專業權威,而是做對的判斷選擇。
英國海軍司令,知道他們的政府第一天只能撤走7000軍人。剩下的40萬軍人,他只能盡力,但更多的是無能為力。每次把傷兵、士兵送上軍艦,就會馬上遭到德軍一次又一次不計代價的空襲。傷兵和不同編制的士兵依次有序地被送上船,然後就會接著被德軍的飛彈、魚雷送去地獄之路。
儘管如此,英國海軍司令命令,法國人不能上船、不是指派的軍人不能上船。而載滿軍人準備啟航的軍艦一而再再而三,眼睜睜地葬送在德軍的瘋狂攻擊下。司令看似沈穩、堅定、冷血、漠視生命,繼續調度兵力,好不動搖。
為了躲避德軍,英國徵發商船營救軍人。當手無縛雞之力的商船們,排山倒海地開到這位鐵心司令的眼前時,他終於眼眶濕潤。而送走最後一艘救援商船時,他把自己留在了戰爭最殘酷的地方。他說,你們可以回家了!我還要為法國人留下來。
3)一個群體的極限不是只有致勝的向心力,更是擁有讓人信賴的歸屬感。
當士兵們在撤離回家的商船上、火車上,就算帶著滿身傷痛、九死一生、顫抖恐懼,這時候的他們大多數人第一念想的,除了回家,就是自己作為軍人的職責。一個被救士兵問商船的主人,你會不會覺得我們沒用?另一個士兵說,我們沒有贏,我們只是活著。
火車已經到站,士兵近鄉情怯,報紙不敢看,有人敲打窗戶,他們甚至不敢抬頭看,他們覺得自己戰敗而退,覺得自己懦弱無能,甚至覺得自己可惡至極。
而當士兵抬頭迎接到的不是砸石頭、謾罵職責,而是兩瓶久違的啤酒,還有溫暖的微笑和掌聲,他們終於可以鬆掉胸口的那口氣。
那時剛剛上任的樂觀派首相邱吉爾說:歐洲大片的土地和許多古老著名的國家,即使已經陷入或可能陷入秘密警察和納粹統治的種種罪惡機關的魔掌,我們也毫不動搖,毫不氣餒⋯⋯我們要在海灘上作戰⋯⋯直到新世界在上帝認為適當的時候用它全部的力量和能力,來拯救和解放這個舊世界!
極限,是抗爭的開始,更是打開新世界之門的迎面暴風。
要撐得過去——
需要勇氣,更需要愛;
需要能力,更需要判斷;
需要決心,更需要相信。
我們不都是在回家前歷經風雨,
而歷經風雨的我們不都是為了回家。
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